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Sábado, Noviembre 9, 2019 - 15:36

En la medida que nos vamos acercando a la época de Navidad el decorado de los centros comerciales va cambiando. En octubre las vitrinas exhibían disfraces y objetos relacionados con el Halloween y ahora son los juguetes y adornos los que atraen a los compradores.

El día más esperado por los niños es el 24 de diciembre, por lo que este representa: la llegada del Niño Dios con regalos, entre los cuales los más buscados por los padres de familia son las muñecas, cocinas, carros a control remoto y robots para regalar a sus hijos.

Los niños de los 70 jugábamos con carritos plásticos o de madera a los cuales teníamos que imitarles el sonido que hacían con nuestra propia voz o amarrarles una piola para hacerlos andar. Las niñas ponían a volar su imaginación con las muñecas atribuyéndoles características humanas.

Según algunas investigaciones los juguetes electrónicos que se venden ahora afectan esta forma de relacionarse con el mundo porque los niños piensan que estos son los que hacen todas las cosas, y esto les impide comprender cómo él mismo puede hacer que las cosas sucedan.

Por ejemplo, los carritos de este tiempo utilizan pilas para desplazarse por sí solos, incluyen sonidos reales, luces, entre otras cosas. Las muñecas traen incluido el llanto, la risa y hasta la voz, es más, hasta hacen ‘pipí’.

Los juguetes que tienen un propósito definido no permiten que esto suceda: se aprieta un botón y el juguete emite un sonido, aprieta otro y el sonido cambia. Este tipo de juguetes aburren rápidamente a los niños porque se dan cuenta de que no hacen más que eso.

Estas características no les dan la oportunidad a los pequeños de desarrollar su imaginación y creatividad. Esto incluye los videojuegos, las computadoras e incluso la televisión porque el tiempo que los niños pasan frente a una pantalla les quita espacio para realizar juegos creativos, además de fomentar una dependencia a la pantalla para divertirse.

Si les va regalar juguetes a sus hijos, sobre todo a los más pequeños, es preferible que sean los que ellos puedan armar y desarmar, los que les hagan comprender cómo se destruye y se puede volver a construir.

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